Lesmateriaal |
Biologie Lesbrieven Onderbouw voortgezet onderwijs:
Maasvlakte 2: Overzicht van de lesbrieven. De lesbrieven zijn onderverdeeld in thema’s. Als eerste kennismaking met Maasvlakte 2 is het aan te bevelen de basisles te gebruiken. Bij iedere les zijn het niveau en de inhoudelijke aansluiting bij de lesstof vermeld. Klik op de link om de werkbladen en/of antwoordenbladen te downloaden als pdf.
Maasvlakte 2 is een langlopend en groot project. Er zullen in de loop van het project steeds nieuwe thema’s en lesbrieven uitgewerkt worden. Houd deze site dus in de gaten voor nieuwe en actuele lesbrieven.
Biologie:
Divers lesmateriaal op gebied van biologie, beschikbaar gesteld door scholen en bedrijven.
Lesmateriaal Jet-Net:
De Jet-Net bedrijven hebben met hun scholen lessen ontwikkeld die inzicht geven in het gebruik van exacte vakken in het bedrijfsleven. Deze lessen kunnen ook door andere bedrijven op scholen worden gegeven of soms zelfs door de bètadocent.
Veel van dit lesmateriaal is voor alle middelbare scholen beschikbaar en zijn meteen van de website te downloaden of kunnen aangevraagd worden via het lesmateriaalformulier.
Het lesmateriaal bestaat uit een lespakket voor leerlingen. Daarnaast zijn er vaak opgaven en opdrachten, een docentenhandleiding, practicum materiaal, software en/of een webpagina met achtergrondinformatie beschikbaar. Voor Jet-Net scholen is er in sommige gevallen ook de mogelijkheid om de les te verlevendigen door het bezoek van een bedrijfsmedewerker.
Natuurkunde:
Het materiaal dat in deze rubriek staat, is in eerste instantie voor docenten bedoeld, hoewel het zeker niet verboden is als je geen docent bent. Voor het thema dat je kiest kun je een verzameling artikelen, bijlessen en vraagstukken vinden. Alles inhoudelijk op elkaar afgestemd. Prima te gebruiken als aanvulling bij of ter vervanging van een hoofdstuk. In lesideeèn en lesbrieven staan suggesties voor gebruik in de les van materiaal op natuurkunde.nl, er worden voorbeelden gegeven voor het gebruik in de les. Een lesbrief is wat ruimer van inhoud dan een lesidee. Een lesbrief kan een gehele les of meer vullen, een lesidee is geschikt voor ongeveer twintig minuten. Met behulp van de weblogs, kunt u uw leerlingen makkelijk de weg wijzen binnen natuurkunde.nl (en andere sites). U krijgt 25 MB schrijfruimte om berichten te plaatsen, door te linken naar andere sites en om forums te starten. Ook kunt u uw eigen werkbladen of antwoordbladen op de website plaatsen. De weblogs op natuurkunde.nl zijn daarmee een goed alternatief voor docenten die niet over een ELO beschikken. Op didactiek en beleid vindt u beschouwende artikelen over didactiek binnen de natuurkunde.
NLT modules:
Binnen de domeinen uit het examenprogramma wordt een aanbod aan verschillende modules ontwikkeld. Dit aanbod zal meer modules bevatten dan strikt noodzakelijk is, waardoor er flexibel mee omgegaan kan worden en het mogelijk blijft de inhoud van het vak continu aan te passen en te vernieuwen, waardoor actuele ontwikkelingen gevolgd kunnen worden.
De modules worden ontwikkeld in ontwikkelgroepen die bestaan uit docenten van verschillende scholen en HO-instellingen en die, waar mogelijk, samenwerken met vertegenwoordigers vanuit een kennisinstelling of het bedrijfsleven. De modules worden getest op een aantal scholen en bijgesteld op basis van de zo verkregen praktijkervaringen van docenten en leerlingen. De ontwikkeling wordt gecoördineerd door het Landelijk Ontwikkelpunt NLT.
Scheikunde:
Vanaf 2004 hebben ontwikkelteams van docenten onder begeleiding van een coach lesmodulen Nieuwe Scheikunde ontwikkeld en getest. In de eerste groep modulen voor het derde leerjaar Nieuwe Scheikunde ligt de nadruk op de didactische vernieuwingen in verband met de wisselwerking tussen contexten en concepten.
Meer dan 200 scholen hebben al kennisgemaakt met de modulen voor het derde leerjaar. Sommige scholen hebben in het derde leerjaar scheikundemodulen in een leerlijn ingevoerd.
Vanaf 2006 zijn modulen voor de tweede fase Nieuwe Scheikunde ontwikkeld en getest.