Techniekonderwijs in het HAVO |
Nederland wil een vooraanstaande plaats innemen in de kenniseconomie. Dat lukt alleen met voldoende hoogopgeleide technologen. Het probleem is dat te weinig jongeren kiezen voor een exacte opleiding. Jongeren hebben vaak een stereotiep beeld van de beroepsmogelijkheden en carrièreperspectieven met een hogere bèta of technische opleiding. Bovendien komen ze in het huidige onderwijs te weinig in aanraking met de praktijk en sluiten de exacte vakken onvoldoende aan op de belevingswereld van jongeren.
Om het tij te keren zullen contextrijke leeromgevingen: uitdagende activiteiten op het snijvlak van onderwijs en bedrijfsleven ontwikkeld moeten worden. Zo ervaren leerlingen dat technologie uitdagend, zinvol en maatschappelijk relevant is. En zien ze met eigen ogen dat je in de technologie een goede en interessante baan kunt vinden.